教室装修验收空气检测早在2011年就已更新为更严格的新标准， |
教室装修验收空气检测早在2011年就已更新为更严格的新标准，但至今仍有不少单位(unit)按宽松的老标准执行。马鞍山环境检测通过对人类和环境有影响的各种物质的含量、排放量的检测，跟踪环境质量的变化，确定环境质量水平，为环境管理、污染治理等工作提供基础和保证。简单地说，了解环境水平，进行环境监测，是开展一切环境工作的前提。室内环境净化行业协会呼吁——
新装修教室空气质量应按“新标准”检测
前不久，崇明县裕安小学（新校区）教室空气污染导致部分学生出现身体不适的事件引起各方关注。虽然验收检测单位(unit)声称装修竣工结果达标，但记者发现这个达标的标准是按照宽松的“老标准”，而非2011年由教委等五部门制定要求中的“新标准”。记者从室内环境净化行业协会获悉，协会将要求行业内室内环境检测单位按照市中华人民共和国教育部门相关规定(guī dìng)，执行更为严格的《室内空气质量标准（GB/T-18883-2002）》。
两种标准相差极大
据分析，从相关单位公开的裕安小学工程(Engineering)竣工核验查收的《室内环境空气质量检测(检查并测试)报告》看，崇明县裕安小学（新校区）验收的检测单位是按照《民用建筑工程室内环境污染控制（control)规范》（GB50325-2010）的标准进行室内环境污染物浓度的检测，并得出“经检测，结果符合I类民用建筑工程的要求”结论。马鞍山空气检测指对空气的组成成分的检测。狭义的空气检测，主要是从应用的角度，重点研究的是室内空气检测。它是指室内指装饰材料、家具等含有的对人体有害的物质，释放到家居、办公环境中造成的装修污染，来检测空气质量。问题在于，由建设部发布的GB50325-2010标准是建设单位在新建和改建建筑完工后交付业主时必须符合该标准规定的建筑房屋室内环境污染控制的指标值，而房屋装修后并搬进家具以后的空气质量，是按照卫生部和国家环保总局发布的《室内空气质量标准》（GB/T-18883-2002）标准来检测。这两个标准大相径庭。相比之下，GB50325标准比GB/T-18883标准宽松。比如前者规定检测时前要通风，然后只关闭门窗1小时就可以进行检测，后者则规定要关闭门窗12小时之后进行，所以经常会发生有的污染物浓度采用GB50325测出来不超标，而采用GB/T18883标准检测就超标的情况。
2011年新规至今未执行
对此，市教委、市卫生等五部门在相关文件中也进行了专门规定。马鞍山空气检测指对空气的组成成分的检测。狭义的空气检测，主要是从应用的角度，重点研究的是室内空气检测。它是指室内指装饰材料、家具等含有的对人体有害的物质，释放到家居、办公环境中造成的装修污染，来检测空气质量。记者查阅到一份由教育委员会等五部门制定的“沪教委体（2011）22号”《中小学校卫生条件设施(shè shī)设置及建设要求》，其中第一条第六点明文规定：“新装修的教室投入使用前应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002）方可投入使用，使用中还应保持通风换气。”
室内环境净化行业协会表示，事实（Fact)说明，新装修教室仅按照GB50325标准检测(检查并测试)合格就向学生开放是远远不够的；教育部门、卫生部门关于新装修教室要符合《室内空气质量标准》方可投入使用的规定，在执行过程(guò chéng)中缺乏监管和专业知识教育。
呼吁统一核验查收检测标准
室内环境净化行业协会协会透露，近期将要求行业内室内环境检测单位，凡新装修教室空气质量检测，一定要按照《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002）检测。同时，协会对教育行政部门提出几点建议——第一，鉴于学校的特殊性，有关部门在审核学校工程项目(xiàng mù)建设时间表时，要预留出足够时间在教室空气检测和治理后方可开学；第二，应强制规定新装修教室必须按照《室内空气质量标准》检测；第三，教室空气质量检测后不合格，应采用综合治理方法提高教室空气质量。有条件的学校应在教室安装新风机（Draught Fan）或空气净化器。据悉，协会已经开通“学校教室空气检测与治理”66316517公益咨询电话热线，由协会专家接受各校教室空气质量相关咨询及科学指导。
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